7月3日上午，上海应用技术大学第129期教师沙龙暨外国语学院“示范引领共研教 数智融合育新机”大学外语教学改革专题研讨会在第五学科楼B309召开。校长汪小帆，副校长吴志军出席会议，党政办副主任陈方敏，本科生院副院长武田艳，外国语学院党政班子全体成员，公共外语教研部全体教师及大学德语教学团队等参加会议，外国语学院院长潘智丹主持会议。

本次会议聚焦改革情况汇报、教学示范研讨、校院同向施策等重要内容，既系统呈现了学院大学外语教学改革的阶段性成效，也通过顶层指导与一线实践的充分交流，为外语教学进一步锚定服务学校应用型人才培养目标、探索数智融合育人新路径指明了方向。

会上首先介绍改革整体推进情况。潘智丹直指当前外语教学面临的“学生能力与产业需求不匹配、传统模式与数智时代不适配、能力培养与学校定位不契合”三大痛点，阐明了大学外语教学改革是推动公共外语从“通识基础课”转向支撑学校人才培养战略的“能力刚需课” 的核心逻辑。副院长迟娟系统介绍了“基础+学术+行业+全球胜任力”四维课程体系搭建、分级教学实施、配套资源建设等落地措施的进展情况，展现了改革的完整框架与推进实效。

随后的教学示范环节集中呈现了改革的课堂落地成果：第二届“汇得”教学能手获得者、课程建设负责人赵筱婧展示的项目化教学设计，以真实产业场景驱动学生能力迁移；大学德语课程负责人周美华带来的AI赋能教学示范，将数智工具融入教学全流程提供了可复制的实操方案；第七届上海市青教赛选手李锐通过课程思政教学示范，将语言训练、思辨培养与价值引领的自然融合，生动诠释了“润物细无声”的育人效果。三个示范各有侧重，共同构成了“能力导向、数智赋能、思政浸润”的新型外语课堂样本。

在教师互动交流环节，一线教师围绕项目化教学落地、校本教材开发、AI工具应用等议题分享经验、提出建议，凝聚了改革的一线共识。

武田艳进行点评，指出本次研讨会形式新颖，是校领导走进基层教学组织的有利尝试和有效载体，并肯定了学校大学外语改革的成效，从课程推广、教材建设层面给出具体指导。

吴志军在点评讲话时指出，要充分认识大学外语的重要地位和作用，认识大学外语量大面广的实际情况，确立必须上好大学外语课的根本追求。他指出，大学外语作为公共基础课，要有力支撑学校人才培养。要紧紧抓住提升学生听说能力为根本目标，听说能力提升要围绕提升学生学习兴趣为原动力、思维训练为出发点、传播输出为导向，要深度拥抱人工智能，以AI赋能改革，以围绕每一个学生成才成长为目标，加快教材建设的数智融合步伐，推进多模态交互式学习。希望学院主动应变，积极求变，精准识变，大胆探索，提出更好的改革理念和举措，打造应用创新型外语教育改革品牌和有效模式。

汪小帆不时与教师互动，并充分肯定了改革的探索方向和三位教师的教学示范作用。他指出，要充分认识大学外语的价值，认识大学外语教育的价值，外语是国际交往的核心竞争力，大学外语教育对学生综合素质提升具有重要的意义，对学校建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学具有重要的意义。他强调，大学外语教育改革必须改变传统的教学模式，外国语学院最重要的工作就是推进大学外语教学改革，大学外语教学改革最重要的工作就是提升学生的听说能力。要充分发挥今天的示范教学作用，以点带面，全面提升大学外语教育教学水平，支撑和服务学生发展和学校国际影响力提升。他要求，外国语学院领导班子要扛起改革大任，完善教师激励机制，保障改革落地，打造应用型高校外语教学改革的“上应样板”。

此次教研会议进一步统一了思想、凝聚了共识，为深化大学外语教学改革、提升课程内涵建设奠定了坚实基础。全体与会人员表示，将继续发扬改革创新精神，积极探索教学理念与模式优化路径，不断提升大学外语教学质量与育人成效。学院将切实推动示范教学经验向全校大学外语课堂辐射，将大学外语教学改革作为学院首要工作，学院领导班子将扛起主体责任，激发教师参与改革的主动性，进一步提升课程育人质量，服务学校应用型人才培养目标。

文/图：外国语学院